วัน อังคาร ที่ 23 เดือน กันยายน พ.ศ.2557

             การสอนในวันนี้อาจารย์ได้เริ่มการสอนโดยการให้นักศึกษาจับคู่กัน 2 คน แล้วแจกกระดาษที่เป็นรูปต่างๆให้กับแต่ละคู่เพื่อให้นักศึกษาได้จัดแบ่งกัน และในขณะที่นักศึกษาตัดกระดาษอยู่อาจารย์ก็แจกกระดาษมาให้อีกคนละ 1 แผ่น และให้นักศึกษาผับครึ่งกระดาษแล้ววาดรูปอะไรก็ได้โดยในการวาดภาพนั้นต้องมีความสอดคล้องกันหรือเกี่ยวข้องกัน เช่น รูปไก่ กับ รูปสุ่มไก่ 

กิจกรรมที่ 1

ตัวอย่างรูปภาพของฉัน

ตัวอย่างกิจกรรมของเพื่อน

            จากกิจกรรมนี้เราจะได้เรียนรู้ถึงการประยุกต์ของเหลือใช้มาประดิษฐ์สื่อในการเรียนการสอนแบบง่ายๆ หากเรานำกิจกรรมนี้ไปให้เด็กปฐมวัยได้ทำเด็กๆก็จะได้เรียนรู้โดยการลงมือทำจริงได้สร้างชิ้นงานของตัวเอง ซึ่งเด็กๆจะมีวิธีการเรียนรู้โดยผ่านการใช้สัมผัสทั้ง 5 ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญในการเรียนรู้ของเด็ก

อุปกรณ์

1.กระดาษสี 

2.ไม้เสียบลูกชิ้น

3.แท็ปใส

4.สีไม้

5.กรรไกร

วิธีทำ

1.ตัดกระดาษให้เป็นรูปผืนผ้า(ยาวพอประมาณ)

2.ผับครึ่งของส่วนของกระดาษให้เท่ากัน

3.วาดรูปที่สอดคล้องกันใส่ด้านหน้าและด้านหลังของกระดาษ

4.ตกแต่งให้สวยงาม

5.นำไม้เสียบลูกชิ้นมาว่างระหว่างกลางของกระดาษ

6.นำแท็ปใสมาติดระหว่างตรงกลางไม้กับกระดาษและปลายของกระดาษ

ทักษะที่เด็กจะได้รับ

1.การสังเกต

2.การคาดคะเน

3.การจัดหมวดหมู่

4.การคิดและจิตนาการอย่างสร้างสรรค์

          หลังจากที่ทำกิจกรรมประดิษฐ์นี้เสร็จอาจารย์ก็นำกระบอกที่ทำมาจากแกนทิสชู้มาให้นักศึกษาได้ดูโดยให้เวียนกันดูทุกคน

กิจกรรมที่ 2

 

ตัวอย่างกิจกรรม

         จากกิจกรรมนี้เราจะได้เรียนรู้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องสี  และเรายังสามารถเรียนรู้การเดินทางของแสงเมื่อผ่านแผ่นพาสติกใสที่มีสีต่างกัน ซึ่งจากกิจกรรมนี้เราจะได้ทักษะ คือ 1.การสังเกต เช่น รูปร่าง รูปทรง ขนาด ความกว้าง 2.การเปรียบเทียบ เช่น การเปรียบเทียบสีของพาสติกสีที่ต่างกัน

กิจกรรมที่ 3 

                  กิจกรรมนี้เป็นการทำ mind map ซึ่งเป็นงานกลุ่มที่สามารถเลือกหัวข้อหรือหน่วยที่เกี่ยวกับอะไรก็ได้ เช่น ส้ม กบ มด ดิน ทุเรียนเป็นต้น โดยให้แต่ละกลุ่มช่วยกันทำ mind map และแตกหัวข้อที่เกี่ยวกับหน่วยที่กลุ่มตัวเองเลือก โดยที่ต้องจัดเรียงหัวข้อให้ถูกต้องและเหมาะสม และในการจัดเขียนหัวข้อนั้นต้องจัดตามหัวข้อ ดังนี้

1. ชนิด หรือ ประเภทของแต่ละหน่วย

2. ลักษณะ เช่น สี ขนาด รูปร่าง กลิ่น

3. ประโยชน์

4. ข้อควรระวัง หรือ โทษ

5. วิธีเก็บรักษา หรือ การบำรุง (ถ้ามี)

6. การแปรรูป 

ตัวอย่างกิจกรรมของแต่ละกลุ่ม

ตัวอย่างกลุ่มดิฉัน

สรุปการทดลองจาก VDO 

ใครคือบิดาแห่งปฐมวัยอยากรู้คลิ๊กเลยจ้าาา

การนำไปประยุกต์ใช้

            เราสามารถนำกิจกรรมเหล่านี้ไปจัดในการเรียนการสอนให้กับเด็กได้ และเรายังสามารถนำวัสดุเหลือใช้มาประยุกต์ในการเรียนการสอนแบบง่ายๆให้กับเด็กๆได้เรียนรู้ถึงคุณค่าและประโยชน์ของเศษวัสดุเหลือใช้

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้รู้สึกสนุกสนานในการเรียนและการทำกิจกรรมในวันนี้เป็นอย่างมาก เป็นการเรียนที่ไม่น่าเบื่อ และรู้สึกเห็นภาพได้ชัดเจนมากขึ้นในการจัดการเรียนการสอนนี้

เพื่อน : วันนี้เพื่อนๆต่างสนุกสนานในการเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี และยังช่วยกันตอบคำถามอาจารย์ได้ดีมาก

อาจารย์ : วันนี้อาจารย์มีการสอนในรูปแบบที่ให้ลงมือทำจริง ปฎิบัติจริง ซึ่งเป็นการสอนที่ทำให้เห็นชัดเจนขึ้นกับเรื่องราว หรือสิ่งประดิษฐ์ต่างๆเหล่านี้ได้ชัดเจนขึ้น และยังทำให้การเรียนการสอนไม่รู้สึกเบื่อ